Educação Física na Educação Infantil - Texto: Educação de corpo inteiro
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Professor Simone - Realizado em 2012/1
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Por: Lino Carvalho - Face:Lino.Ufrj - Insta: @Linosfit - @UoLinosFit - CariocaLino
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Alguns conteúdos como slides e apresentações podem ter sido extraviado, muitos por terem sido utilizado em pen drives ou por e-mail, não ficando na impresso!
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Pessoal estou descartando todos meus impressos da faculdade de Educação Fìsica (UFRJ / EEFD), para não perder todo esse conteúdo que há muito tempo me serve como base, estou transcrevendo aqui no meu blog e espero lhe ajudar de alguma maneira
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Para facilitar na localização da questão, basta usar a aba pesquisar acima do anuncio. Assim cole uma palavra da sua pergunta lá e a busca será feita em todo o site.
Por: @LinosFit - @TeamLineco
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SLIDES FEITOS NO POWER POINT SOBRE IMAGEM CORPORAL
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PERCEPÇÃO E IMAGEM
CORPORAL
ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO - ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO - CCS
FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA
UFRJ
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(imagem de estatuas gregas)
texto: Os gregos enfatizavam a beleza física
como um ideal de perfeição física e moral
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É o conceito que cada pessoa tem de seu corpo e suas partes.
Como o corpo se apresenta para nós, ou seja, como vemos nós mesmos.
Essa imagem será influenciada pelo meio em que vivemos e pelas situações que enfrentamos.
Figuração Figuração iguração do próprio corpo formada e estruturada do próprio corpo formada e estruturada do próprio corpo formada e estruturada na mente do mesmo indivíduo
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DISTÚRBIO = Um distúrbio pode ser definido como um “conflito humano”
IMAGEM = Significa a representação visual de um “objeto” = “CORPO”
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IMAGEM CORPORAL
Definição do Definição do termo
A imagem corporal é definida como a representação mental do próprio corpo mental do próprio corpo
(KRUEGER,1990)
É o conjunto de sensações construídas pelos sentidos pelos sentidos
(audição, visão, tato, paladar), oriundos de experiências vivenciadas pelo individuo, onde o referido cria um referencial do seu corpo, para o seu corpo e para o outro, sobre o objeto elaborado. corpo e para o outro, sobre o objeto elaborado. (PAILLARD, 2001)
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LOGO SURGE UMA QUESTÃO, QUAL O OBJETIVO DA ATIVIDADE FÍSICA?
ESTÉTICA - FITNESS
e ou
SAÚDE - WELNESS
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Preocupação excessiva com a estética
- Um caminho para vigorexia
(Imagem de estetica e vigorexia)
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ESTÉTICA CULTURA SOCIEDADE
Corpo como construção cultural
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A ESTÉTICA NA CULTURA E NA SOCIEDADE
MÍDIA e ESPORTES ---> INSATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL
PRÁTICAS DE
EXERCÍCIOS FÍSICOS ---> INSATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL
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TRANSTORNOS DISMÓRFICOS CORPORAIS
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Ideal Masculino: (foto de um homem físico ideal)
Hiper-mesomorfismo
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Ideal Feminino - Magreza Linearidade - (Foto com mulheres ideias.
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Estética – Estética – Cultura Cultura Cultura -Sociedade
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Imagem Corporal é um constructo multidimensional que envolve um complexo emaranhado de fatores psicológicos, sociais, culturais e biológicos que determinam subjetivamente como os indivíduos se vêem,acham que são vistos e vêem os outros (CASH &
PRUZINSKY, 2002).
Toda mudança reconhecível entra na consciência comparando- comparando-se com situações já vivenciadas, realizando se com situações já vivenciadas, realizando assim uma avaliação da nova situação que gera uma mudança na Imagem Corporal
Segundo CASH (1993) o descontentamento relacionado ao peso, que muitas vezes levam a uma imagem corporal negativa, advém de uma ênfase cultural na magreza e estigma social da obesidade.
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O tipo físico idealizado pelos indivíduos é determinado culturalmente a partir dos padrões estéticos
Apesar de existirem valores de IMC e % de gordura adequados para a manutenção da saúde...
FATOREXIA(FOTO)
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IMC
Índice de Massa Corporal
Consiste na razão do peso pelo:
quadrado da estatura
IMC=Peso/Estatura2
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WHO (Word Health WHO (Word Health Organization Organization Organization)
Organização Mundial da Saúde
IMC
Peso baixo = <18,5kg/m2
Peso aceitável ou ideal = 18,5- Peso aceitável ou ideal = 18,5-24,9 kg/m 24,9 kg/m2
Sobrepeso
Obesidade leve = 25- Obesidade leve = 25-29,9kg/m 29,9kg/m2
Obesidade moderada = 30 Obesidade moderada = 30-39,9 kg/m 39,9 kg/m2
Obesidade severa = ≥40 kg/m2
Fonte de 2008: http://www.who.int/dietphysicalactivity/childhood_what/en/
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Sobrepeso
Sobrepeso tem Sobrepeso tem sido definido definido definido como o excesso excesso
do peso do peso corporal corporal corporal aceito como adequado adequado adequado para
a estatura, a estatura, estatura, sexo e idade.
Obesidade Obesidade
Caracteriza- Caracteriza-se como a extrapolação extrapolação extrapolação do tecido
adiposo considerado adiposo considerado considerado como normal.
Krebs, NF et al. (2007) Pediatrics; Kuczmarski ,RJ et al. Am J
Clin Nutr (2000)
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ACSM - 2005
Alerta que os devidos termos não devem ser usados como sinônimos, pois o sobrepeso
nem sempre reflete obesidade, como exemplo, alguns atletas podem apresentar
sobrepeso e possuírem uma quantidade de gordura total adequada
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Percentual de Gordura
Estima a Estima a quantidade quantidade quantidade de gordura gordura gordura corporal corporal
através da através da medição medição medição das pregas cutâneas, cutâneas, cutâneas, em
consideração das consideração das variações variações variações para o sexo,
idade e idade e etnia.
A classificação A classificação classificação dos níveis de gordura gordura
corporal é corporal é feita através através através de diferentes diferentes
equações.
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Satisfação corporal
Qualquer indivíduo pretende que o seu corpo se aproxime tanto quanto possível
daquilo que é o seu ideal, em termos de forma e tamanho...
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Insatisfação corporal
Desejo de um corpo irrealista - - - - -> Atividade Física Atividade Física
Orientador de insatisfação Orientador de insatisfação corporal?
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INSATISFAÇÃO COM IMAGEM CORPORAL
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INTERVENÇÕES CORPORAIS TRANSTORNOS DISMÓRFICOS CORPORAIS
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INTERVEÇÕES CORPORAIS
Nessa busca pela imagem corporal ideal as pessoas estão se submetendo a diversas intervenções corporais, tais como: cirúrgicas, recursos ergogênicas e atividades físicas
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A pressão A pressão pressão da mídia e da sociedade sociedade sociedade pela estética de estética de corpos atléticos atléticos atléticos podem estabelecer uma estabelecer uma relação relação relação de causa e efeito levando efeito levando levando a pessoa a uma Dismorfia Dismorfia Muscular Muscular (ASSUNÇÃO, 2002 (ASSUNÇÃO, 2002; OLIVEIRA OLIVEIRA OLIVEIRA & ARAÚJO, ARAÚJO, ARAÚJO, 2004).
DISMUS é um dos transtornos Dismórficos Corporais Corporais ainda pouco estudado
(ASSUNÇÃO, 2002; CHOI, POPE & OLIVARDIA, 2002; CHUNG, 2003; OLIVEIRA &
ARAÚJO, 2004; POPE, KATZ & HUDSON, 1993; RUTSZTEIN et al, 2004).
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IMAGEM CORPORAL NO ÂMBITO ESCOLAR
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CRIANÇAS
2 a 5 anos
pré-escolar escolar
Imagem corporal - é percebido que a aparência das pessoas pode ser mais ou menos desejável .
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CRIANÇAS
2 a 5 anos
pré-escolar
Significado Significado ignificado das palavras palavras palavras "bonito" e "feio”. Opinião que os outros têm a respeito de sua aparência. Aos cinco anos, por exemplo, a criança já
compara sua altura com a de seus pares e pode dar-se conta de ser alta ou baixa, especialmente quando as pessoas se referem a ela, chamando-a de "alta ou baixa para a idade".
Apesar de seus progressos no desenvolvimento da imagem corporal, o
pré-escolar ainda tem uma noção pouco definida a respeito dos limites
do seu corpo, além de possuir escassos conhecimentos de sua anatomia interna.
Em virtude disto, qualquer experiência invasiva o aterroriza, especialmente quando há solução de continuidade da pele, tais como pequenos cortes ou escoriações. Em seu pensamento, em conseqüência de uma pele rompida pode escapar todo o seu sangue e interiores. Por isto
os curativos são tão importantes para segurar tudo dentro, e qualquer arranhão precisa de mercúrio ou esparadrapo, para que a interpretação da imagem corporal da criança seja atendida evitando distúrbios que possam surgir posteriormente (MONTARDO, 2002).
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MENINAS MENINOS 6 a 7 anos
É hora de experimentar todos os esportes possíveis. Viver em grupo. O corpo é o seu
centro, o seu referencial, para si mesma, para o espaço que ocupa e na relaçãocom o
outro. (RAMOS, 2002).
A elaboração elaboração e o estabelecimento deste esquema parecem ocorrer relativamente cedo, uma vez que a evolução está praticamente terminada por volta dos quatro ou cinco anos.
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8 a 11 anos
Pré-adolescentes estão muito sujeitos às influências dos pais, sociedade e às mídia. Surgem conflitos que, no aspecto comportamental, podem acarretar em insatisfação com a imagem corporal, grande contestação como forma, de autoafirmação. Realização de práticas alimentares inadequadas que podem ser fatores desencadeadores de transtornos alimentares
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ADOLESCENTES + ADOLESCENTES + de 11 anos
O adolescente tem como característica comportamento de contestação que o tornam vulnerável, volúvel, seguidor de líderes, grupos e modas, desenvolvendo preocupações ligadas ao corpo e à
aparência (Gambardella , 1995; Mantoanelli 1997). et al., 1997).
É a fase da iniciação esportiva.
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Todo adolescente tem em sua mente um corpo idealizado,e quanto mais este corpo se
distanciar do real, maior será a possibilidade de conflito, comprometendo sua autoestima (Chipkevitch Chipkevitch, 1987).
As adolescentes, mesmo quando estão no peso adequado ou abaixo do peso
ideal, costumam se sentir gordas ou desproporcionais, o que se denomina de
distorção da imagem corporal(Fleitlich Fleitlich et al., 2000).
No sexo feminino, com o aumento da idade, há a
tendência em querer perder peso; inversamente, no sexo no sexo masculino, essa vontade vontade vontade diminui, prevalecendo o desejo de ganhar peso num porte
atlético (Vilela et al., 2001).