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Projetos Pedagógicos: Um desafio para a regência - [3] Terceira Etapa
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Por: @LinosFit - @TeamLineco
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EXERCÍCIOS
1. A Constituição de 1824 preconizou e garantiu o acesso ao ensino primário e gratuito para todos. A promulgação da Lei de 15 de outubro de 1827 inferiu sobre a criação de escolas de primeiras letras em todo o território nacional. Assim, analise as ações do Governo Imperial quanto ao desenvolvimento da educação no país.
I. Garantiu o acesso ao ensino implantando escolas em todas as localidades do país.
II. Aplicou ações que garantissem a permanência da população oferecendo a oportunidade de diplomação.
III. Assinalou procedimentos de organização quanto aos salários dos professores e métodos de ensino.
IV. Estimulou o desenvolvimento para a elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A) II, III, IV.
(X) B) I, II, III.
( ) C) I, III, IV.
( ) D) I, II, IV.
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2. A Educação Básica compreende as modalidades e etapas de oferta do ensino no país e o Ensino Médio compõe a modalidade final desta etapa de educação. Assim, o Ensino Médio dispõe de um período que objetiva o desenvolvimento de certas aptidões condizentes para a faixa etária do público que o frequentará. Analise as premissas das Diretrizes de 2013 para a oferta do Ensino Médio no país e assinale V para Verdadeiro e F para Falso.
( ) Implica considerar as condições sócio-históricas, culturais, considerando as experiências vivenciadas.
( ) Necessita considerar principalmente as transformações e o desenvolvimento biológico, já que incide diretamente no comportamento dos estudantes.
( ) Investigar os entendimentos da escola, professores e dirigentes sobre os estudantes na escola.
( ) Averiguar se as atividades desenvolvidas na escola contribuem para os projetos dos estudantes quanto ao seu futuro.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A) V, V, V, F.
(X) B) V, F, V, V.
( ) C) F, F, V, V.
( ) D) F, F, V, F.
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3. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica de 2013 estabelecem as diretrizes para a educação, sobre os conhecimentos escolares e sua relação com a sociedade. A matriz curricular consiste no documento que expressa a compreensão da escola no desenvolvimento das práticas educativas. Reflita sobre a sugestão apontada pelas Diretrizes de 2013 para organização da matriz curricular e assinale a alternativa CORRETA:
( ) A) Sistematiza os conhecimentos em temas geradores de discussões.
( ) B) Prevê uma organização de assuntos por complexidade de compreensão.
(X) C) Aponta para uma organização baseada em eixos temáticos.
( ) D) Considera os assuntos organizados nos livros didáticos.
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4. A Educação Infantil compreende uma das modalidades ofertadas pela Educação Básica no país, regulamentada pela LDB/96 e as Diretrizes Curriculares Nacionais de 2013. Desta forma, apresenta princípios e características educativas condizentes à faixa etária de oferta na demanda nacional. Reflita sobre as características que compreendem a oferta da Educação Infantil no país e assinale V para Verdadeiro e F para Falso.
( ) Será ofertada em creches e pré-escolas no período diurno.
( ) Evidenciará o atendimento em regime integral de até sete horas ou parcial de quatro horas.
( ) Deverá ser supervisionado e regulamentado por órgão competente do sistema de ensino e controle social.
( ) A oferta implica criança entre três a cinco anos de idade em estabelecimentos públicos ou privados.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A) V, V, F, V.
( ) B) F, V, V, F.
( ) C) F, F, V, F.
(X) D) V, V, V, F.
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5. Até o ano de 1953 a educação foi regida pelo Ministério da Educação e Saúde, somente com a autonomia da área da saúde surgiu o Ministério da Educação e Cultura – MEC. Reflita sobre as mudanças que a LDB de 1961 trouxe para o sistema educacional brasileiro.
I. A lei assegurou o ensino obrigatório para as crianças de sete a 14 anos.
II. Anterior à LDB de 1961 o ensino era centralizado e todos seguiam o mesmo padrão.
III. Apontou para a educação básica compreendida com as modalidades de ensino que abarcam a infância e adolescência.
IV. Com a promulgação da LDB de 1961 os municípios e o Estado tiveram autonomia quanto à organização da educação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A) III, IV.
( ) B) II, III.
(X) C) II, IV.
( ) D) I, II.